% Educación familiar vs Educación escolar %

1. ¿Qué entendemos por educación? Defínelo

La educación es un fenómeno complejo, heterogéneo y disperso tanto por los objetivos que persigue como por los medios que emplea por lograrlo.


2. La vida de cada vez mayor número de niños se desenvuelve desde muy temprana edad en dos mundos, al familiar y el escolar, que inciden en el desarrollo de la personalidad, actuando simultáneamente en tiempo y a veces en espacio. En la actualidad, en qué contextos los niños “son educados”. Enuméralos y explica qué se aprende o se puede aprender en cada uno de ellos.

En la actualidad los niños “son educados” en diferentes contextos, entre ellos:
- Campamentos, donde aprenden a convivir con el resto de niños, lo que significa el compañerismo. Aprenden hábitos de higiene, normas, comen de todo, talleres, juegos, etc.
- Ludotecas
- Medios de comunicación, como la televisión, la radio,…
- Nuevas tecnologías
- Lugares de Ocio

En todos ellos aprenden unas normas específicas de cada contexto, aprenden a ser competitivos, independientes, a saber perder, a trabajar en grupo, a ser tolerantes, a respetar todo y a todos, etc.


3. Qué responsabilidades educativas crees que tiene la familia desde la perspectiva de los profesores. ¿Y la escuela?

Algunos de los valores de la familia no tendrán el mismo reconocimientos en un contexto más amplio. La familia te da unos valores, y el profesor amplia la visión al niño.
Los objetivos de la familia son diferentes a los que persigue la escuela, como trabajar con otros niños.


4. Qué responsabilidades educativas crees que tiene la escuela desde la perspectiva de los padres. ¿Y la familia?

Desde el punto de vista de los padres la responsable de la educación de los niños es la escuela.
Antes la figura del maestro era intocable y ahora esa situación ha cambiado.


5. Desde las ideas anteriores, ¿a quién crees que le corresponden las siguientes tareas? ¿Por qué?

a) Transmisión de normas, valores, costumbres, etc. Pensamos que correspondería a los padres pero siempre reforzado por la escuela.

b) El desarrollo de habilidades sociales de autonomía; en las que se le enseñarían al niño actividades y estrategias para que aprenda a ser independiente, valerse por sí mismo: aprenda habilidades relacionadas con el aseo, comida, vestido; etc. Y habilidades de interacción: expresión de emociones, autoafirmación, habilidades sociales- verbales. Correspondería a los dos

c) Enseñanza de conocimientos y/ o estrategias educativas. Correspondería a la escuela aunque reforzado por la familia.

d) Enseñanza de normas y/ o responsabilidades familiares. Aquí se incluyen conductas muy sencillas como colaborar en casa. Familia, aunque también reforzado en la escuela, sobretodo en infantil.

6. ¿Cuál sería vuestra conclusión de este debate Familia vs Escuela?

Creemos que los dos son importantes en la educación de los niños, y que se deberían de complementar más para que esos valores tengan la misma interpretación desde las dos perspectivas.


7. Cómo profesores, ¿crees que se podrían acercar estos contextos en la actualidad? ¿Cómo?

Sí, se podría involucrar más a la familia en la escuela pero lo desconocemos totalmente porque la sociedad en la que vivimos cambia continuamente y es muy difícil adaptarse a estos cambios.